Кризис переходного возраста – ужас, в ожидании которого многие родители заранее хватаются за головы.
По данным государственного научного центра психиатрии и наркологии Минздравмедпрома РФ, среди подростков в возрасте от 14 до 18 лет:
– спиртные напитки потребляют 88% мальчиков и 93% девочек;
– наркотические и токсические вещества хотя бы один раз в жизни употребляли 56% мальчиков и 20% девочек;
– 70% всех наркоманов – это подростки и молодёжь, из них 45% мальчиков и 18% девочек.
По официальной статистике МВД:
– ежегодно 16 подростков из каждых 100 тысяч сами убивают себя;
– более чем на 7% возросла доля несовершеннолетних среди пострадавших в результате преступных посягательств;
– 60% преступлений, совершённых подростками, отличаются особой дерзостью и цинизмом.
Советы психолога
– Ужас происходит тогда, когда ребёнок недополучает от родителей того, что ему жизненно необходимо, – считает психолог Мария Иванова. – Речь идёт не о полноценном питании, модной одежде или развивающих игрушках, что, конечно же, очень важно. Мы говорим о своевременном решении проблем, возникающих во время предыдущих возрастных кризисов. То, что родители недодают детям на первом году жизни, в раннем детстве и в младшем дошкольном возрасте, нарастает как снежный ком и потом ложится тяжким грузом на всех. Соответственно с наименьшими потерями наиболее сложный период в жизни ребёнка проживают только в тех семьях, где разбивали эти «снежные комочки», начиная с года, когда случается первый возрастной кризис.
1 ГОД. В этот период малыш переходит от эмоционального общения к предметному взаимодействию. Поскольку у него уже появилось прямохождение, то он начинает осваивать пространство, чтобы удовлетворить своё любопытство и реализовать познавательные функции.
Совет. Родители должны быть постоянно настороже, как бы ребёнок не травмировался или не выпил чего-нибудь опасного.
Если в первый год жизни эмоционального общения с детьми не сложилось, то сейчас они будут требовать внимания к себе через истерики, к числу которых относятся пресловутые падания на пол и битьё головой о стену.
3 ГОДА. Второй кризисный возраст наступает пару лет спустя. Для ребёнка становится важным всё делать самостоятельно. «Я умею, я сам!» – это любимые слова малыша, доводящие родителей до белого каления. Они привыкли, что он у них пока ещё «лялечка», да и гораздо быстрее и удобнее самим и его одеть, и умыть, и накормить.
Совет. Перестраиваться трудно, и требуется очень много терпения, чтобы позволить ребёнку самостоятельно обслуживать себя, а не приказывать: «делай так, как мы тебе сказали».
5-7 ЛЕТ. В этом возрасте у детей начинает формироваться произвольность действий. То есть ребёнок уже осознает, что многие его поступки должны совершаться не потому, что ему этого хочется, а потому, что так надо.
Совет. Родителям надо иметь в виду, что в данный период их слова не просто буду услышаны ребёнком, но и приняты к сведению. Поэтому следует постараться как можно большему его научить.
10-17 ЛЕТ. Это сплошной кризис, когда к физиологическим изменениям в организме ребёнка прибавляются психологические проблемы, связанные с самоутверждением и отстаиванием себя как полноценной личности.
Совет. Родителям важно провести с собой огромную внутреннюю работу, чтобы разорвать «пуповину», до сих пор связывающую их с ребёнком. Это означает видеть в нём не дитя, нуждающееся в постоянной опеке, а равного себе самодостаточного человека. Уважительно отнеситесь к выставленным требованиям, запрещая лишь то, что несёт угрозу жизни и здоровью подростка. Например, поздно возвращаться и ночевать вне дома, нельзя, а вот какую стрижку выбрать и какую куртку носить – пусть решает.
Советуйтесь с ним по каждому пустяку, начиная от того, что приготовить на ужин и какие обои выбрать и заканчивая тем, где провести отпуск, чтобы подросток чувствовал себя равноправным членом семьи. Равноправие накладывает ряд требований и на родителей. Если хотите знать, с кем дружит ваш ребёнок, и что происходит в его компании, обсуждайте дома и свои дела, коллег, рабочие вопросы. Если желаете знать, где он находится, сами всегда предупреждайте , куда идёте, и звоните, чтобы предупредить, что задерживаетесь.
Постарайтесь обнаружить и исправить ошибки в воспитании, допущенные прежде. Например, в привитии навыков самообслуживания. Обнаружив однажды утром помявшуюся на спинке стула школьную форму, подросток, для которого очень важно среди сверстников выглядеть достойно, поймёт, что больше никто не станет прибирать за ним одежду, и начнёт сам заботиться о себе и своём внешнем виде.
