Помните, как наши любимые герои выбирали себе дом в Простоквашино? Для Матроскина главным было наличие тёплой печки, для Шарика – конуры. А для дяди Фёдора – телевизор. Таковы современные дети: жизни без телевидения не мыслят. Это не есть хорошо по целому ряду причин, считает психолог Мария Иванова.
ПРИЧИНА 1. Психологические исследования показали, что негативизм, упрямство, агрессия детей дошкольного возраста – это прямое следствие того, что их очень рано познакомили с телевизором.
Физиологически ребёнок устроен таким образом, что у него в мозгу возбуждение преобладает над торможением, из-за чего он быстро переходит от одного вида деятельности к другому, от одной эмоции к другой. Оказавшись перед экраном телевизора в состоянии постоянного возбуждения, малыш получает дополнительный толчок. Вызвать его могут и быстрая смена картинки, и её яркость, и громкие звуки. Причём неважно, что он смотрит – рекламу или мультфильм. В результате перевозбуждения у ребёнка возникают запредельные поведенческие реакции, когда он просто взрывается или, наоборот, замыкается и уходит в себя. Это научно доказанный факт.
ПРИЧИНА 2. Просмотр телепрограмм отрицательно сказывается и на эмоциональной сфере детей. Дело в том, что они очень искренни в своих эмоциях. Допустим, ребёнок смотрит на картинку по ту сторону экрана, и вдруг видит: зайка заплакал. Вспомнив, как мама гладит его и жалеет, когда ему больно, как говорит ему о своей любви, он бросается утешать зайку, прижать его к себе, а там… холодное стекло. Так маленький человек постепенно становится равнодушным зрителем того, что происходит вокруг.
ПРИЧИНА 3. Наши дети абсолютно не умеют разговаривать. Даже старшие дошкольники не могут элементарно составить предложение с простым словом, например, яблоко или мячик. Казалось бы, в их распоряжении масса современных достижений техники. Но все эти телевизоры, планшеты и ноутбуки уступают по своей полезности в области развития речи одной прекрасной вещи из нашего детства – фильмоскопу.
Конечно, в магазинах их сейчас не найти, но у многих бабушек и дедушек они сохранились вместе с диафильмами. Вот это вещь! Мы могли избирательно взять картинку, проявить её на стене и обсудить с ребёнком то, что там изображено. Мы могли оборвать историю в самый интересный момент, пообещав, что в следующий раз узнаем, что там было дальше. Это и воспитание у ребёнка любознательности, и умение видеть и оценивать ситуацию, а главное – прокомментировать её.
Тем не менее телевизор есть в каждом доме, и надо как-то урегулировать отношения ребёнка с ним, чтобы вред был минимальным.
Это важно знать
- В случае, когда мама занята в кухне, а малыш остался без присмотра в комнате, дайте ему игрушки, включите спокойную музыку или сами напевайте, чтобы он слышал ваш голос и реагировал.
- Как правило, процессы возбуждения и торможения приходят в равновесие к 4-5 годам. Именно с этого времени можно позволить ребёнку смотреть телевизор.
- Выбирайте программы, соответствующие его возрасту, и мультфильмы, среди героев которых нет страшилок, в сюжете нет войн и сцен насилия.
- Вместе с ребёнком смотрите телевизор в течение 10 минут, обязательно комментируйте увиденное.
