Ребёнок замкнут и молчалив. Он отвергает командные игры и предпочитает проводить время в одиночестве. С такой картиной сталкиваются многие родители и подчас задаются вопросом, насколько это нормально.
– Надо ли взрослым бить тревогу, если ребёнок отказывается от общения со сверстниками? Все мы хотим видеть своих детей счастливыми и успешными, а ведь именно умение обращаться с людьми является, по словам Теодора Рузвельта – одного из самых популярных мировых политиков, «главной формулой успеха».
– Сейчас ещё рано делать из этого трагедию, поскольку все дети разные и имеют различные потребности в контактах с окружающими. Есть экстраверты, которые по своей природе расположены к общению и не представляют жизни без взаимодействия с другими людьми. А есть интроверты, которым хорошо наедине с собой и им хватает того минимального круга, в котором они вращаются.
– Но мы живём в социуме, и в будущем хочешь-не хочешь, а выстраивать какие-то отношения со сверстниками интроверту всё равно придётся.
– Согласна, поэтому родителям маленького одиночки придётся учить его налаживать контакты. Сделать это можно посредством ролевой игры или конкретных рекомендаций, как расположить к себе другого ребёнка: «Поделись игрушкой, угости конфеткой, пригласи в гости».
– А если малыш, всегда мирно игравший с ребятами, вдруг отвернулся от них и отказывается от какого-либо общения?
– Если речь идёт действительно о малыше в возрасте до пяти лет, то, особо волноваться не стоит. Возможно, у него просто отобрали машинку или ведёрко с совочком, и теперь он сторонится детей, проявивших по отношению к нему агрессию. Естественно, что общаться с ними он будет и дальше, но уже с осторожностью.
– Разве дети после пяти лет на обиду реагируют иначе?
– Да, и их поведение зависит от того, насколько сформирована собственная самооценка. Дети с адекватной самооценкой последствия конфликта переживают быстро и уже через день-два возвращаются в свой круг. Когда разлад затягивается, это говорит уже о более серьёзных проблемах: ребёнку что-то не то сказали или как-то иначе обидели, и он не просто глубоко переживает это, но и начинает себя ещё больше накручивать. В этом случае требуется немедленное вмешательство взрослых.
– Что могут сделать родители, если на их вопрос, почему сын или дочь ни с кем не хотят играть, те отвечают молчанием?
– Задать вопрос правильно. Самостоятельно установить причинно-следственную связь для ребёнка очень сложно, ведь даже мы, взрослые, порой не можем ответить, зачем и почему. Поэтому о причине конфликта надо спрашивать более определённо: «Что произошло?» и «Чем я могу тебе помочь?» Родителям очень важно вывести ребёнка на разговор, чтобы найти путь для решения его конкретной проблемы.
– Какие проблемы могут быть у дошколёнка?
– Да самые разные! Может, он приболел, и ему хочется побыть одному, чтобы его никто не доставал. Значит, необходимо проконсультироваться с врачом и пройти лечение. Может, его обзывают, потому что ему не хватает запаса слов или знаний, которые позволили бы на равных общаться со сверстниками. Значит, обратитесь к логопеду и займитесь образованием дитя, благо, сегодня нет недостатка в детских энциклопедиях с яркими иллюстрациями: смотрите, читайте, развивайте. Может, его не принимают в круг, потому что у него нет дорогих игрушек или гаджетов, которые имеются у других ребят. Значит, позаботьтесь о том, чтобы они у него были. Если же нет финансовой возможности, научите его тому, чего не умеют дети с дорогими игрушками. А самое главное – учите детей не держать обиду, а прощать: «Давай будем мудрее и сами сделаем шаг навстречу, ведь тот человек что-то сделал или сказал тебе плохое не со зла».
